Interventions en écoles maternelles et élémentaires

intervention auprès des élèves:

Initiations aux 7 niveaux de compétences de manière ludique.
Les possibilités sont nombreuses, le format est adapté à chaque demande:

  • à l’âge du public
  • au temps disponible pour la prestation
  • proportion théorie / pratique adaptable à la demande
  • contenu axé d’avantage sur les apprentissages ou sur le comportement en fonction des besoins

Auprès de l’équipe enseignante:

  • Présentation d’une heure  pouvant se dérouler sur le temps de pause méridienne. 

3 axes au choix

  • L’Evopédagogie®, des outils simples et efficaces dans la gestion des « troubles » du comportement.
  • L’Evopédagogie®, des outils simples et efficaces pour permettre aux enfants en difficulté de gager en capacité d’apprentissage à tout âge.
  • L’Evopédagogie®, des outils simples et efficaces pour la maîtrise de la lecture et l’écriture.
  • Contenu théorique et pratique de 3h ,mercredis matin ou après-midi sur site (classe ou salle de motricité) avec les enseignants:
  • ayant déjà assisté à la présentation d’1h.
  • intéressés pour en savoir plus l’Evopédagogie®
  • Intéressés par expérimenter eux-même les outils.

 

Interventions en collèges et lycées

  • Ateliers mêlant théorie et pratique non imposée.
  • Ne participent à la partie pratique de l’atelier que les élèves qui le souhaitent.
  • L’invitation a participer est régulière mais non insistante.
  • Le cadre instauré est sécurisant.

Le but: Donner des infos clés percutantes sur notre fonctionnement cérébral et corporel.

2 axes d’ateliers au choix :

  • Comment mettre à profit ces connaissances sur notre cerveau et de notre corps pour apprendre efficacement sans s’épuiser?
  • Comment mettre à profit ces connaissances sur notre cerveau et de notre corps pour pour agir plutôt que réagir?

Ne pas hésiter à faire une autre demande correspondant à une situation à faire évoluer au sein d’une classe, d’un groupe en utilisant le formulaire de contact

 

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